KLASA V

Instrukcja do lekcji:
- czarną czcionką zapisana jest notatka, którą należy uzupełnić i zapisać na kartkach ( gdyż ja  mam zeszyty)
- czerwoną czcionką zapisane są polecenia i instrukcje ( nie trzeba tych informacji zapisywać w zeszycie)




 Cel: Lądy i oceany na Ziemi - powtarzamy i utrwalamy wiadomości.


Potrafię
1.Korzystać z różnych źródeł informacji ( tekst, mapy, Internet)
2. Czytać ze zrozumieniem.
3. Pracować samodzielnie


W ramach powtórzenia działu "Pierwsze podróże geograficzne" ( od str. 89 - do str.97)  -  proszę o wykonanie zadana 4 i 6 ze str. 100. 
Rozwiązania zadań zgodnie z poleceniem proszę zapisać w zeszycie. Praca podlega samoocenie, którą należy dokonać wg punktacji. Uwaga w przypadku trudności ze znalezieniem w podręczniku podpowiedzi proszę zerknąć na str.160 - oczywiście w ostateczności. Życzę miłej i rzetelnej pracy

 

Życzę Wam radosnych Świąt Wielkanocnych pełnych szczęścia, zdrowia i nadziei. 













Cel: Poznajemy podróżników i ich odkrycia 

Potrafię 
1. Określić powody, które przyczyniły się do wielkich odkryć
- ciekawość świata,
 - ucieczka przed karą,
- chęć wzbogacenia się, ( dla chętnych jeśli macie własne przemyślenia możecie je zapisać w notatce)


2. Korzystając z tekstu i map w podręczniku nazwać odkrywców i ich odkrycia ( str 91 - 96) ( zapisz notatkę według przykładu)
 wikingowie - Ameryka Północna
Marco Polo -  ?


ćw. 1 Wybierz jednego odkrywcę i jego odkrycie oraz opisz szlak jego podróży (  w krótkiej notatce uwzględnij nazwy oceanów lądów wysp, półwyspów itp korzystaj z map w podręczniku)
Ćw. Dla chętnych uczniów polecam stronę e podręczniki znajdziecie tam ciekawe informacje i ciekawe ćwiczenia. Życzę miłej pracy.

 
 https://epodreczniki.pl/a/wielkie-odkrycia-i-ich-bohaterowie/D19KlZH4j



Cel: Korzystając z mapy poznajemy lądy i oceany.


Potrafię:
1.Nazwać i wskazać oceany, które są częścią Wszechoceanu 
( korzystając z mapy w podręczniku na stronie 89 oraz 165 odszukaj i zapisz nazwy 5 oceanów, pamiętaj o wielkiej literze )
-
-
-
-
-
2. Nazwać i wskazać kontynenty
 ( korzystając z mapy w podręczniku na stronie 89 oraz 165 odszukaj i zapisz nazwy 7 kontynentów, pamiętaj o wielkiej literze )
-
-
-
-
-
-
-
3. Porównać wielkość lądów i oceanów korzystając z wykresów słupkowych
( wykresy znajdują się na stronie 89 korzystając z nich uzupełnij zdania)
 Największym oceanem jest Ocean ..............................., a najmniejszym Ocean..........................
Największą powierzchnię ma .............................................., a najmniejszą ...................................

Ćwiczenie 1 

 Oceń na podstawie mapy z podręcznika, czy podane informacje są zgodne z prawdą. Zapisz literę P, jeśli informacja jest prawdziwa, lub literę F – jeśli jest fałszywa.          0–2 p.

A. Ocean Atlantycki oddziela Azję od Ameryki Północnej.

B. Europa leży na półkulach: północnej, wschodniej i zachodniej.

C. Antarktyda w całości leży na półkuli południowej.

D. Australia leży na półkulach południowej i zachodniej.  

 Zachęcam do wykonania ćwiczeń interaktywnych, które pozwolą Wam utrwalić poznane nazwy oceanów i kontynentów.

Linki do ćwiczeń

https://www.gry-geograficzne.pl/oceany/index.html 
https://www.gry-geograficzne.pl/kontynenty/index.html

Miłej nauki i zabawy

Cel: Piękno i bogactwo polskich wyżyn - powtarzamy i utrwalamy wiadomości.

Potrafię:
1. Zaprojektować i wykonać folder wybranej wyżyny

W oparciu i tekst w podręczniku str. 59 - 73, proszę o indywidualny wybór jednej poznanej  wyżyny i wykonanie plakatu lub folderu reklamującego daną wyżyną. Przypominam, że podczas lekcji omówiliśmy: ( podręcznik str. 59 - 73)
- przemysłowy krajobraz Wyżyny Śląskiej,
- krasowy krajobraz Wyżyny Krakowsko Częstochowskiej,
- rolniczy charakter Wyżyny Lubelskiej.

Wykonane foldery zostaną ocenione po powrocie do szkoły.
Praca powinna być wykonana w formacie A 4 i uwzględniać informacje na temat:
 - położenia wyżyny (z uwzględnieniem mapy),
-  atrakcji przyrodniczych i kulturowych
- ciekawostek dotyczących wyżyny.
Ocenie podlega:
- treść folderu ( zawartość folderu, plakatu)
- pomysłowość w wykonaniu pracy,
- estetyka wykonania .

Życzę miłej i efektywnej pracy M. Majewicz